Toán 10 Học Kì 2 Kết Nối Tri Thức

Toán 10 Học Kì 2 Kết Nối Tri Thức

10 Đề thi giữa học kỳ 1 Toán 8 Sách Kết Nối Tri Thức phiên bản mới nhất năm 2023 – 2024. Thầy Nguyễn Thế Bình (giáo viên Toán THCS) biên soạn và sưu tập nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu mới để rèn luyện và củng cố các dạng toán có trong đề thi giữa học kỳ 1 lớp 8. Hy vọng bộ tài liệu mới trọng tâm này sẽ giúp các em tự tin ôn luyện và nắm chắc kiến thức để chuẩn bị cho kỳ thi giữa học kỳ 1 Toán 8 đạt kết quả tốt nhất. Bộ tài liệu đề thi gồm 10 HẠNH PHÚC, mỗi HẠNH PHÚC đều đánh giá 4 mức độ: Nhận biết – hiểu – vận dụng – tư duy. Tài liệu được biên soạn dựa trên ma trận đề thi giữa học kỳ 1 toán 8 Kết Nối Tri Thức của một số trường có tiếng. Tiện lợi cho thầy cô cũng như phụ huynh học sinh giao bài cho các con làm. Hãy làm đủ 10 HẠNH PHÚC để đạt kết quả cao nhất nhé các bạn !

10 Đề thi giữa học kỳ 1 Toán 8 Sách Kết Nối Tri Thức phiên bản mới nhất năm 2023 – 2024. Thầy Nguyễn Thế Bình (giáo viên Toán THCS) biên soạn và sưu tập nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu mới để rèn luyện và củng cố các dạng toán có trong đề thi giữa học kỳ 1 lớp 8. Hy vọng bộ tài liệu mới trọng tâm này sẽ giúp các em tự tin ôn luyện và nắm chắc kiến thức để chuẩn bị cho kỳ thi giữa học kỳ 1 Toán 8 đạt kết quả tốt nhất. Bộ tài liệu đề thi gồm 10 HẠNH PHÚC, mỗi HẠNH PHÚC đều đánh giá 4 mức độ: Nhận biết – hiểu – vận dụng – tư duy. Tài liệu được biên soạn dựa trên ma trận đề thi giữa học kỳ 1 toán 8 Kết Nối Tri Thức của một số trường có tiếng. Tiện lợi cho thầy cô cũng như phụ huynh học sinh giao bài cho các con làm. Hãy làm đủ 10 HẠNH PHÚC để đạt kết quả cao nhất nhé các bạn !

Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 6 Global Success số 7

Trên đây chỉ là một số Đề thi tiếng Anh lớp 6 giữa học kì 2 có đáp án. Mời bạn đọc Tải file trong bài viết về máy để xem đầy đủ 4 thi mới nhất. Chúc bạn em học sinh đạt kết quả cao trong thi giữa kì 2 sắp tới nhé.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tài liệu của HoaTieu.vn.

Phần I: ĐỌC – HIỂU (3 điểm)

Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Cha là vầng sáng thái dương

Dõi theo từng bước đoạn đường con đi

Con đau đớn nhất ch thì động viên

Có cha con có trời riêng tâm tình

Cha là non cả ân tình bao la

(Trích bài thơ Cha yêu của tác giả Võ Hoàng)

Câu 1. Ngữ liệu trên được viết bằng thể thơ gì?

Câu 2. Đối tượng biểu cảm của đoạn trích trên là ai?

Cha là non cả ân tình bao la

Những chữ nào sau đây là vần được sử dụng trong hai câu thơ?

Câu 4. Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ gì?

Cha là vầng sáng thái dương

Dõi theo từng bước đoạn đường con đi

Câu 5. Trong câu thơ “Cha là non cả ân tình tình bao la”, từ non có nghĩa là gì?

Câu 6. Trong bài thơ, người con cảm nhận tình cảm của cha đối với mình như thế nào?

B. Yêu thương, rất mực cưng chiều

C. Rất nghiêm khắc, lạnh lùng

D. Yêu thương, quan tâm chu đáo

Câu 7. Em hãy cho biết nội dung của đoạn thơ trên.

Câu 8. Từ nội dung bài thơ, hãy trình bày suy nghĩ của em về trách nhiệm của con cái đối với cha mẹ trong khoảng 5 – 7 dòng.

Phần II: TẬP LÀM VĂN (7 điểm)

Câu 1. Xếp các từ ghép hữu ích, chí nhân, đại thắng, phát thanh, bảo mật, tân binh, hậu đãi, phòng hỏa vào các nhóm thích hợp.

a. Từ có yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau

b. Từ có yếu tố phụ đứng trước, yếu tố chính đứng sau

Câu 2. Em hãy viết một bài văn nghị luận về vấn đề: nghiện game của học sinh hiện nay.

Ngữ liệu trên được viết bằng thể thơ gì?

Đọc và quan sát số câu, số tiếng/câu

Ngữ liệu trên được viết bằng thể thơ lục bát

Đối tượng biểu cảm của đoạn trích trên là ai?

Đối tượng biểu cảm của đoạn trích trên là người cha

Cha là non cả ân tình bao la

Những chữ nào sau đây là vần được sử dụng trong hai câu thơ?

Đọc và xác định cách gieo vần

Cách gieo vần: minh – tình, cả – la

Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ gì?

Cha là vầng sáng thái dương

Dõi theo từng bước đoạn đường con đi

Vận dụng kiến thức về các biện pháp tu từ đã được học để xác định

Trong câu thơ “Cha là non cả ân tình tình bao la”, từ non có nghĩa là gì?

Dựa vào ngữ cảnh để xác định

Trong bài thơ, người con cảm nhận tình cảm của cha đối với mình như thế nào?

B. Yêu thương, rất mực cưng chiều

C. Rất nghiêm khắc, lạnh lùng

D. Yêu thương, quan tâm chu đáo

Trong bài thơ, người con cảm nhận tình cảm của cha đối với mình yêu thương, quan tâm chu đáo

Em hãy cho biết nội dung của đoạn thơ trên.

Đọc kĩ và xác định nội dung đoạn thơ

- Đoạn thơ được tác giả khắc họa hình ảnh người cha rất mực yêu thương con. Cha luôn bên con để động viên, an ủi, che chở đời con và là điểm tựa để con vững bước trên đường đời. Với con, cha là tất cả.

- Đoạn thơ bộc lộ niềm kính yêu, sự trân trọng và biết ơn sâu sắc của người con đối với cha

Từ nội dung bài thơ, hãy trình bày suy nghĩ của em về trách nhiệm của con cái đối với cha mẹ trong khoảng 5 – 7 dòng.

Nêu suy nghĩ của em về trách nhiệm của con cái đối với cha mẹ

- Nhận thức được công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái.

- Luôn luôn rèn luyện tu dưỡng đạo đức, học tập chăm chỉ để cha mẹ yên tâm; có trách nhiệm giúp cha mẹ san sẻ gánh nặng cuộc sống.

- Con cái có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn, hiếu thảo, phụng dưỡng cha mẹ, giữ gìn danh dự, truyền thống tốt đẹp của gia đình.

Xếp các từ ghép hữu ích, chí nhân, đại thắng, phát thanh, bảo mật, tân binh, hậu đãi, phòng hỏa vào các nhóm thích hợp.

a. Từ có yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau

b. Từ có yếu tố phụ đứng trước, yếu tố chính đứng sau

- Đối với mỗi từ, trước hết tìm hiểu nghĩa của mỗi yếu tố, sau đó xác định yếu tố nào là chính, yếu tố nào là phụ bổ sung ý nghĩa cho yếu tố chính.

- Lưu ý: từ ghép Hán Việt có một số trường hợp trật tự yếu tố khác với từ ghép thuần Việt.

a) Từ có yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau: hữu ích, phát thanh, bảo mật, phòng hỏa.

b) Từ có yếu tố phụ đứng trước, yếu tố chính đứng sau: thi nhân, đại thắng, tân binh, hậu đãi.

Em hãy viết một bài văn nghị luận về vấn đề: nghiện game của học sinh hiện nay.

1. Mở bài: dẫn dắt, giới thiệu hiện tượng nghiện game

3. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề

- Dẫn dắt, giới thiệu hiện tượng nghiện game của học sinh trong xã hội hiện nay. Khái quát suy nghĩ, nhận định của bản thân về vấn đề này (nghiêm trọng, cấp thiết, mang tính xã hội,...).

- Game: là cách gọi chung của các trò chơi điện tử có thể tìm thấy trên các thiết bị như máy tính, điện thoại di động,... được sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu giải trí của con người ngày nay.

- Nghiện: là trạng thái tâm lý tiêu cực gây ra do việc quá phụ thuộc hoặc sa đà quá mức vào một thứ gì đó có thể gây ảnh hưởng xấu đến người sử dụng hoặc thường xuyên tiếp xúc nó.

- Nghiện game: là hiện tượng đầu nhập quá mức vào trò chơi điện tử dẫn đến những tác hại không mong muốn.

- Nhiều học sinh, sinh viên dành trên 4 giờ mỗi ngày cho việc chơi game

- Nhiều tiệm Internet vẫn hoạt động ngoài giờ cho phép do nhu cầu chơi game về đêm của học sinh

- Ngày càng nhiều hậu quả tiêu cực xảy ra trong xã hội có liên quan đến nghiện game...

- Các trò chơi ngày càng đa dạng, phong phú và nhiều tính năng thu hút giới trẻ

- Lứa tuổi học sinh chưa được trang bị tâm lý vững vàng, dễ bị lạc mình trong thế giới ảo

- Nhu cầu chứng tỏ bản thân và ganh đua với bè bạn do tuổi nhỏ

- Phụ huynh và nhà trường chưa quản lý học sinh chặt chẽ...

- Học sinh bỏ bê việc học, thành tích học tập giảm sút

- Ảnh hưởng đến sức khỏe, hao tốn tiền của

- Dễ bị lôi kéo vào tệ nạn xã hội...

5. Rút ra bài học và lời khuyên:

- Bản thân học sinh nên tự xây dựng ý thức học tập tốt, giải trí vừa phải.

- Cần có biện pháp giáo dục, nâng cao ý cho học sinh đồng thời tuyên truyền tác hại của việc nghiện game trong nhà trường, gia đình và xã hội.

- Các cơ quan nên có biện pháp kiểm soát chặt chẽ vấn đề phát hành và phổ biến game.

- Khẳng định lại vấn đề (tác hại của nghiện game online, vấn đề nghiêm trọng cần giải quyết kịp thời,...)

- Đúc kết bài học kinh nghiệm, đưa ra lời kêu gọi.